O termo estratégia: um conceito útil para a lingüística aplicada?

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Título :	O termo estratégia: um conceito útil para a lingüística aplicada?
Palabras clave :	Estratégia;técnica;estilo cognitivo;hábitos de estudo;processo;estratégia analítica;estratégia gestáltica
Editorial :	UNESP
Descripción :	O termo estratégia é usado em certos casos na literatura especializada de lingüística aplicada sem muita precisão, pois, para alguns pesquisadores, ele é uma técnica; para outros, é método, de ensino e, para outros ainda, refere-se aos hábitos de estudo ou estilo cognitivo dos aprendizes. Outro problema é a pletora de estratégias propostas sem rigor na demarcação de diferenças: estratégias de comunicação (communication strategies), estratégias de aprendizagem (learning strategies), estratégias de aquisição (acquisition strategies) e estratégias de ensino (teaching strategies). Apesar desses problemas, as pesquisas na área de estratégias são promissoras, já que o treinamento explícito em sua utilização ensina os aprendizes a: (i) saber usar novas estratégias, (ii) avaliar a eficiência de diferentes tipos; e (iii) decidir quando é procedente transferir uma determinada estratégia para uma nova situação.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/64424
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3965
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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