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-El blog educativo y su utilización para estimular las competencias lectoescritorasPadilla Navarro, Ivonne Janeth; Icaza Acereto, José Ignacio
-La perspectiva de la complejidad en el modelo didáctico del programa de Medicina Veterinaria y Zootecnia de una institución universitaria en ColombiaRodríguez de Martínez, María Nuria; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702323; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702323; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=f25-DGQAAAAJ; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=f25-DGQAAAAJ; Grupo de Investigación Preservación e Intercambio Digital de Información y Conocimiento - Prisma
-Las competencias en el manejo de las TIC, en los estudiantes de los grados de 10º y 11º de educación media, Institución Educativa Manuel Edmundo Mendoza, El Carmen de Bolívar - Bolívar - ColombiaRamírez García, Susana; Yañez Figueroa, José Antonio
-Orientaciones para la construcción de un currículo flexible mediado por las TIC y el arte que tenga en cuenta los retos de aprendizaje en las aulas de preescolar, primero y tercero para la inclusión y permanencia en el sistema educativoSarmiento Porras, Román Eduardo; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000161411; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=8Keyu-4AAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-8647-8659; Grupo de Investigación Preservación e Intercambio Digital de Información y Conocimiento - Prisma
-Nivel de competencias TIC, sus factores y propuesta para el desarrollo profesional docente en estudiantes y docentes de una escuela normal superior del centro de ColombiaSandoval Fernández, Ana Laura
-Cuentos interactivos para el desarrollo de la dimensión ética en preescolarPortilla Castellanos, Socorro Astrid; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000339865; https://orcid.org/0000-0002-7580-5634; https://www.researchgate.net/profile/Astrid_Portilla_castellas
-Laboratorio virtual de matemáticas como estrategia didáctica para fomentar el pensamiento lógicoSantamaría Tirado, Elvira; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000764485; https://orcid.org/0000-0001-6357-5475; Universitat Oberta de Catalunya UOC
-Las actividades de aprendizaje por resolución de problemas como estrategia para potenciar el aprendizaje colaborativo en línea a través de herramientas web 2.0Alvarez Santoyo Juan Hildebrando; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000830615; Universitad Oberta de Catalunya UOC
-Percepción de los estudiantes sobre la evaluación virtual en la metodología B-LearningMéndez Batres, Juan Manuel; Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge; https://www.researchgate.net/scientific-contributions/Fernando-Jorge-Mortera-Gutierrez-2131655112
-Scratch como apoyo a la motivación y el aprendizaje del idioma inglésAbrego Tijerina, Raúl Fernando; Ramírez, Susana

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