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	-	Literatura de ficción y las canciones en el desarrollo de la competencia comunicativa interpretativa en los estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Colegio Municipal Aeropuerto, del municipio de Cúcuta, departamento Norte de Santander	Camperos Torres, María Teresa; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000424536
	-	El texto icónico verbal en el fortalecimiento de la comprensión lectora de las/los estudiantes del grado quinto en proceso de inclusión del Instituto Técnico Guaimaral, sede Alma Luz Vega Rangel del municipio de Cúcuta, departamento Norte de Santander	Camperos Torres, María Teresa; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000424536
	-	Procesos para fortalecer el aprestamiento lectoescritor en niños de 4 y 5 años tomando como estrategia didáctica los cuentos infantiles	Rodríguez de Martínez, María Nuria; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702323; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=f25-DGQAAAAJ
	-	Las artes plásticas como mediador para el aprestamiento de la lectoescritura en los niños del grado transición	Orejarena Barrios, Gloria Alexandra; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001382255
	-	Incidencia de los métodos de enseñanza en el desarrollo de las habilidades del lenguaje oral y el lenguaje escrito en el grado transición	Orejarena Barrios, Gloria Alexandra; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001382255
	-	El método Domisaqui como estrategia lúdica para el fortalecimiento de la competencia comunicativa lectora y escritora en los estudiantes de grado primero de la I. E. José Celestino Mutis de Bucaramanga	Acuña Agudelo, María Piedad; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000841463; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=jSRITKYAAAAJ; https://orcid.org/0000-0001-7731-5789; https://www.researchgate.net/profile/Maria_Acuna_Agudelo
	-	La literatura como estrategia para estimular el aprestamiento a la lectoescritura en niños de 4 a 5 años de dos instituciones oficiales de la ciudad de Bucaramanga	Portilla Castellanos, Socorro Astrid; Orejarena Barrios, Gloria Alexandra; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000339865; https://orcid.org/0000-0002-7580-5634; https://www.researchgate.net/profile/Astrid_Portilla_castellas
	-	La mediación de las artes plásticas en el aprestamiento del proceso de la lectoescritura en niños de grado jardín y transición	Orejarena Barrios, Gloria Alexandra; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001382255
	-	Propuesta de intervención pedagógica para fortalecer el aprestamiento del proceso lectoescritor teniendo como mediación el cuento en niños de 3 a 6 años en dos instituciones educativas	Rodríguez de Martínez, María Nuria; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702323; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=f25-DGQAAAAJ
	-	Estrategias lúdico-pedagógicas basadas integralmente en las inteligencias múltiples para contribuir con el proceso de lectoescritura en niños de 3 a 5 años de edad de la Institución Newport School, sede Alarcón (Bucaramanga, Colombia)	Cabrera Cruz, José Daniel; Quiñones Tello, Yaneth; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000069035; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=hses_w0AAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-1815-5057; https://www.researchgate.net/profile/Jose_Cabrera_Cruz; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS