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-Estrategias lúdicas basadas en el cuento tradicional para desarrollar las competencias comunicativas en los estudiantes de primer grado del Centro Educativo Rural SucreVillamizar de Camperos, Yolanda
-Estrategias lúdico-pedagógicas para promover la creatividad mediante el aprendizaje significativo y las bellas artes en niños de 3 a 6 años de dos instituciones con preescolar del área metropolitana de Bucaramanga (Colombia)Quiñonez Tello, Yaneth del Carmen; Cabrera Cruz, José Daniel; Acuña Agudelo, María Piedad; Cabrera Cruz, José Daniel [0000069035]; Quiñonez Tello, Yaneth del Carmen [0000097207]; Acuña Agudelo, María Piedad [0000841463]; Cabrera Cruz, José Daniel [hses_w0AAAAJ&hl=es&oi=ao]; Acuña Agudelo, María Piedad [Cv-Keu4AAAAJ&hl=es&oi=ao]; Cabrera Cruz, José Daniel [0000-0002-1815-5057]; Quiñonez Tello, Yaneth del Carmen [0000-0001-9920-7324]; Acuña Agudelo, María Piedad [0000-0001-7731-5789]; Cabrera Cruz, José Daniel [57205263795]; Acuña Agudelo, María Piedad [55972880400]; Cabrera Cruz, José Daniel [Jose-Cabrera-Cruz]; Acuña Agudelo, María Piedad [Maria-Acuna-Agudelo]; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
-Estrategias basadas en la lúdica y la creatividad para el desarrollo del pensamiento científico en niños de 3 a 5 años de edad en dos instituciones del área metropolitana de Bucaramanga (Colombia)Acuña Agudelo, María Piedad; Cabrera Cruz, José Daniel; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000841463;https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000069035; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=jSRITKYAAAAJ;https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=hses_w0AAAAJ; https://orcid.org/0000-0001-7731-5789;https://orcid.org/0000-0002-1815-5057; https://www.researchgate.net/profile/Maria_Acuna_Agudelo;https://www.researchgate.net/profile/Jose_Cabrera_Cruz; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
-Fortalecimiento de los dispositivos básicos de aprendizaje y la comprensión de texto narrado mediante la literatura infantil en niños de 3 a 6 añosRodríguez de Martínez, María Nuria; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702323; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=f25-DGQAAAAJ
-El cuento como estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión lectora, en los estudiantes de tercer grado del Colegio Carlos Pérez Escalante del municipio de Cúcuta Norte de SantanderParodi Castro, Gonzalo Eduardo
-Estrategia basada en gráficos y tablas para el fortalecimiento de la competencia interpretativa en el área de ciencias naturales del grado sexto en la institución educativa técnica Guillermo León Valencia de Aguachica, CesarTirado Santamaría, Elvira; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000764485
-Transformación de las prácticas de aula en docentes de quinto grado mediante la formación situada como estrategia para el desarrollo del pensamiento espacialJaimes Chavarría, Edwin Arturo
-Fortalecimiento del conocimiento matemático en los estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa José Celestino Mutis a través del Sorobán como herramienta pedagógicaRico Arias, Jaime Ángel; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000290963
-La lectura en voz alta como una estrategia pedagógica para la comprensión lectora en niños con necesidades de aprendizajeRojas Díaz, Ximena Consuelo; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000084851; https://orcid.org/0000-0002-3265-4450
-La promoción de la lectura como una estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión textual en los estudiantes de segundo y quinto grado de la educación básica primaria del Instituto Luis Carlos Galán Sarmiento-sede C del municipio de PiedecuestaAgudelo Rey, Luis Omar; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001576723; https://orcid.org/0000-0003-1373-6896

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