Campo do poder, refração política e legislação educacional: notas para uma discussão da gestão democrática no Brasil

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60823

Título :	Campo do poder, refração política e legislação educacional: notas para uma discussão da gestão democrática no Brasil
Editorial :	Faculdade de Ciências e Letras/Unesp
Descripción :	O presente artigo possui como finalidade principal analisar a Política e a Legislação Educacional a partir de um viés ainda pouco explorado, especialmente quando se trata de fenômenos intrincados e que envolvem diversas mediações, Entre estas podemos destacar as mediações jurídico-políticas e sociais. Um elemento exemplar desta ocorrência é a noção de Gestão Democrática, presente na atual Constituição Federal de 1988 (BRASIL, 1988) e na atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 9394/96 (BRSIL, 1996). Com vistas a analisar esta noção basilar da Educação, procuro aplicar os conceitos de Campo e Refração Política com o objetivo de examinar as referidas noções, tomando como fontes a CF/88 e a LDB 9394/96. Ao final do artigo apresento algumas decorrências desta análise.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60823
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7395 10.21723/riaee.v9i4.7395
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

Ficheros en este ítem:

No hay ficheros asociados a este ítem.