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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPinho, Maria José de-
dc.creatorMorais, Maria José da Silva-
dc.creatorSantos, Jocyléia Santana dos-
dc.date2015-04-27-
dc.date.accessioned2022-03-18T16:11:54Z-
dc.date.available2022-03-18T16:11:54Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6635-
dc.identifier10.21723/riaee.v9i4.6635-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60725-
dc.descriptionEste artigo objetivou identificar, por meio de documentos e relatos de professores da Secretaria Municipal da Educação de Palmas, os indícios de prática criativa e inovadora no processo de formação continuada dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental. Este trabalho caracteriza-se como abordagem qualitativa, com caráter exploratório. Os procedimentos técnicos adotados para a realização deste estudo incluem revisão bibliográfica, análise documental e pesquisa de campo (entrevistas). Para haver mudanças nas práticas metodológicas faz-se imprescindível a percepção docente de que o conhecimento é um contínuo aprender. Portanto, ao investigar as experiências pessoais e educacionais de professores, buscou-se evidenciar a memória e a subjetividade desses sujeitos, no sentido de desvelar possibilidades de ações criativas e inovadoras no processo educacional.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Ciências e Letras/Unesppt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6635/5320-
dc.rightsCopyright (c) 2015 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educaçãopt-BR
dc.sourceRevista Iberoamericana de Estudios en Educación; Vol. 9 Núm. 4 (2014); 880-898es-ES
dc.sourceRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v. 9 n. 4 (2014); 880-898pt-BR
dc.source1982-5587-
dc.source2446-8606-
dc.source10.21723/riaee.v9i4-
dc.titleIndícios de criatividade e inovação no processo de formação continuadapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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