Atitudes sociais em relação à inclusão: estudos brasileiros

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Título :	Atitudes sociais em relação à inclusão: estudos brasileiros
Editorial :	Faculdade de Ciências e Letras/Unesp
Descripción :	Um importante componente da Educação Inclusiva podem ser as atitudes sociais em relação à inclusão apresentadas por professores, alunos e demais membros da comunidade escolar. Esta comunicação tem o objetivo de sistematizar principais achados de alguns estudos brasileiros acerca dessa temática. São sumarizados resultados de estudos nos quais foi utilizada a Escala Likert de Atitudes Sociais em relação à Inclusão. Foram analisados 12 estudos, examinando a relação entre as atitudes sociais em relação à inclusão e algumas características dos participantes, destacando a idade cronológica, área de formação, experiência docente e experiência prévia com pessoas com deficiência. Os resultados encontrados não demonstram de modo conclusivo a natureza da relação entre essas variáveis e as atitudes sociais em relação à inclusão. Estas parecem ser determinadas por um conjunto de variáveis, tanto dos sujeitos quanto dos objetos de atitudes sociais, complexamente relacionadas.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60711
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6586 10.21723/riaee.v8i3.6586
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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