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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60469| Título : | Avaliação interdisciplinar em um jovem com distúrbio de leitura e escrita: um relato de caso |
| Palabras clave : | Distúrbio de aprendizagem;Equipe interdisciplinar;Diagnóstico |
| Editorial : | Faculdade de Ciências e Letras/Unesp |
| Descripción : | O distúrbio de leitura e escrita, quando não diagnosticado ainda na infância, leva ao adulto apresentar perturbações de ordem emocional, social e lingüística. O presente trabalho objetivou refletir sobre a importância do diagnóstico precoce, bem como verificar as relações entre as habilidades de compreensão em leitura e de escrita em um adulto jovem. Para tanto, foi aplicado avaliações de áreas interdisciplinares. Os dados obtidos foram descritos e analisados de acordo com critérios específicos e postos em discussão. Os resultados apontaram que a jovem apresenta distúrbio de leitura e escrita. Os achados desse estudo denotam que o diagnóstico por uma equipe interdisciplinar torna-se essencial, tendo o indivíduo oportunidade de mostrar evolução tanto no desenvolvimento educacional quanto nas suas habilidades. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60469 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/2692 10.21723/riaee.v4i1.2692 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha |
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