Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60469Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Machado, Andréa Carla | - |
| dc.creator | Borges, Karina Kelly | - |
| dc.creator | Hammoud, Janete Alves Dias | - |
| dc.date | 2010-05-25 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-18T16:11:16Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-18T16:11:16Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/2692 | - |
| dc.identifier | 10.21723/riaee.v4i1.2692 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60469 | - |
| dc.description | O distúrbio de leitura e escrita, quando não diagnosticado ainda na infância, leva ao adulto apresentar perturbações de ordem emocional, social e lingüística. O presente trabalho objetivou refletir sobre a importância do diagnóstico precoce, bem como verificar as relações entre as habilidades de compreensão em leitura e de escrita em um adulto jovem. Para tanto, foi aplicado avaliações de áreas interdisciplinares. Os dados obtidos foram descritos e analisados de acordo com critérios específicos e postos em discussão. Os resultados apontaram que a jovem apresenta distúrbio de leitura e escrita. Os achados desse estudo denotam que o diagnóstico por uma equipe interdisciplinar torna-se essencial, tendo o indivíduo oportunidade de mostrar evolução tanto no desenvolvimento educacional quanto nas suas habilidades. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Faculdade de Ciências e Letras/Unesp | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/2692/2402 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2010 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação | pt-BR |
| dc.source | Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; Vol. 4 Núm. 1 (2009); 76-88 | es-ES |
| dc.source | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v. 4 n. 1 (2009); 76-88 | pt-BR |
| dc.source | 1982-5587 | - |
| dc.source | 2446-8606 | - |
| dc.source | 10.21723/riaee.v4i1 | - |
| dc.subject | Distúrbio de aprendizagem | pt-BR |
| dc.subject | Equipe interdisciplinar | pt-BR |
| dc.subject | Diagnóstico | pt-BR |
| dc.title | Avaliação interdisciplinar em um jovem com distúrbio de leitura e escrita: um relato de caso | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha | |
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