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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60428| Título : | Análise de práticas educativas no ensino de física: um estudo com alunos do ensino médio da rede pública de são paulo |
| Editorial : | Faculdade de Ciências e Letras/Unesp |
| Descripción : | este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa realizada com alunos do ensino médio da rede pública de São Paulo para analisar o funcionamento psico-social da sala de aula na disciplina de Física. Para tanto, utilizou-se de instrumento tipo escala de Likert desenvolvido por pesquisadores australianos e modificado por pesquisadores portugueses. Os dados foram analisados pelo método estatístico VARIMAX, no qual os fatores obtidos favoreceram a interpretação das possíveis correlações entre as concepções apresentadas no instrumento de medida. Os resultados apontam que os alunos têm concepção positiva da sala de aula e que apesar das dificuldades enfrentas se propõem ao aprendizado da disciplina |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60428 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/447 10.21723/riaee.v1i2.447 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha |
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