Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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	-	COISAS COMPARADAS: COISAS QUE SOMENTE HÁ, SE COMPARADAS: GESTO.COLETIVO. ARTE.POLÍTICA – 50 DITOS
	-	A sequência didática no contexto do Ensino Fundamental: relações entre a concepção docente e o planejamento de atividades
	-	Trio em lá menor e a Vontade em si – Machado de Assis e a metafísica da música
	-	DIARIO DEL PRIMER VIAJE DE COLÓN: UNA POSIBILIDAD DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE LITERATURA E HISTORIA
	-	Caleidoscópio biográfico: leituras de Juscelino Kubitschek de Oliveira
	-	Lisboa d´outra hora, agora
	-	As vanguardas europeias na criação estética de Anita Malfatti e Cecília Meireles: um estudo interartes
	-	Narrativas modernas fascinadas pela imagem
	-	O PÓS-MODERNISMO NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS
	-	FALANDO SOBRE NÃO FALEI, DE BEATRIZ BRACHER
	-	AS DIFERENTES REALIZAÇÕES DO S IMPLOSIVO E DA VIBRANTE REFLEXOS DE FATORES HISTÓRICO, SOCIAIS E DEMOGRÁFICOS DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
	-	ESTRATÉGIAS FACILITADORAS DA LEITURA DE TEXTOS ACADÊMICOS EM INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (ILE)
	-	Trabalho docente com jovens e adultos nas perspectivas dialógicas de Paulo Freire e Mikhail Bakhtin
	-	A CONCORDÂNCIA VERBAL NA GRAMÁTICA DE USOS DO PORTUGUÊS (MARIA HELENA MOURA NEVES, UNESP, 2000)
	-	FORMAÇÃO DE FORMADORES: O DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR É UM PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO
	-	GÊNERO TEXTUAL E TIPOLOGIA TEXTUAL: COLOCAÇÕES SOB DOIS ENFOQUES TEÓRICOS7
	-	Trabalho e literatura: o perfil de um grupo de escritores brasileiros
	-	A produção do humor na rede social Facebook
	-	VERBOS INCOMPATÍVEIS COM O PROGRESSIVO ESTUDO COMPARATIVO DO INGLÊS E DO PORTUGUÊS