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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/56078| Título : | Trabalho docente com jovens e adultos nas perspectivas dialógicas de Paulo Freire e Mikhail Bakhtin |
| Autor : | |
| Palabras clave : | ;Trabalho docente. Alfabetização de jovens e adultos. Dialogismo. |
| Editorial : | Universidade do Estado do Rio de Janeiro |
| Descripción : | A pesquisa realizada junto às professoras alfabetizadoras de jovens e adultos nosmobilizou a compreender como os enunciados orais e escritos dos estudantes poderiamcontribuir para transpor dificuldades em relação ensino da língua materna em turmas dealfabetização inicial e continuada de jovens e adultos. Orientada pela perspectiva dialógica dePaulo Freire e Bakhtin, a questão sobre como as professoras iriam dispor de acervosenunciativos evidenciou o desafio epistemológico relacionado à ideia de que se fariamsentidos, para as próprias docentes, os textos produzidos pelos alunos nos contextos das aulas.Os resultados da pesquisa ressaltaram dois relevantes aspectos: se, por um lado, apreocupação das professoras com a correção linguística se manteve como objetivo principaldo ensino da língua materna, por outro lado os enunciados dos estudantes foram reconhecidoscomo textos, objetos de sentido para a alfabetização, favorecendo o encontro de váriasconsciências, de vários textos. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/56078 |
| Otros identificadores : | https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/5050 10.12957/soletras.2012.5050 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha |
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