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Título : Educación y vínculo social : experiencias de maestras presas políticas en una cárcel de mujeres
Autor : Arias Gómez, Diego Hernán
Ortega Valencia, Piedad
Torres Puentes, Elizabeth
Palabras clave : Conflictos armados;Maestros;Mujeres;Política social;Presos políticos;Sociología de la educación;Violación a los derechos humanos
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Editorial Aula de Humanidades
Resumen : Cuando las condiciones de vida cambian abruptamente y se confrontan diferentes subjetividades en contextos de encierro, control y poder, se hace necesario reflexionar sobre los vínculos que se tejen. El vínculo social se reconfigura como la urdimbre de las relaciones ético-políticas que se traman en la nueva cotidianidad carcelaria. Aquí, las relaciones éticas son entendidas en el marco de lazos humanos con la subjetividad, la identidad y la alteridad como elementos predominantes. Lo ético se concibe como la reflexión sobre los comportamientos humanos, porque la ética está más allá del ser, se refiere a la relación del ser con el otro, a la responsabilidad con el otro, al encuentro con el otro. Aquí, las relaciones políticas se configuran en el marco de relaciones de poder. En esa medida lo político se asume como aquello que lleva a mujeres y hombres a tener una práctica de justicia social. Aquí, la experiencia de estar presa conlleva a que los vínculos consigo misma y con los otros se vean notoriamente modificados, configurando distanciamientos, crisis y desarraigos; también generando que la condición de mujer, de maestra y de activista política confluyan en el encierro carcelario para activar inéditas posibilidades encuentro y de compromiso social.
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/4917
ISBN : 978-958-58913-5-7
Aparece en las colecciones: Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de La Salle - FCE/UNISALLE

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