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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/4853| Título : | Sistematización del proyecto innovación en dificultades de aprendizaje |
| Autor : | Acero Féliz, Claudia Patricia Ardila, Jenny Alejandra Ávila Santos, Laura Melissa Blandón Ramírez, Fanny Escorcia Romero, Tadiana Galvis Cruz, Ricardo Guarín, Norvelis Margoth Guzmán, María Gladys Heredia, Yolima Juliá Hernández, Claudio Danilo Lagos Gómez, Ana Patricia Lozano Hernández, Edward Alexander Márquez López, Natalia Mozo, Nancy Ortíz, Sandra Ospina, Aura María Peña Herrera, Santiago Pinzón Pinzón, Luz Marlén Ramos, María Gladys Reina, Jeanet Rodríguez Espinosa, Clemencia Rojas Ortíz, Magda Isabel Romero, Pablo Sánchez Castillo, Mery Sánchez Vergara, Lizbeth Vargas, Patricia |
| Palabras clave : | Aprendizaje escolar;Educación;Estrategias pedagógicas |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| Editorial : | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP |
| Resumen : | En el presente documento se recoge la información final del proyecto de sistematización de experiencias sobre el proyecto de innovación en dificultades de aprendizaje llevados a cabo durante los años 2008 y 2011 por diferentes instituciones educativas con la orientación pedagógica del IDEP. La dinámica que se planteó para concluir este proceso de sistematización fue convocar a los colegios participantes en la experiencia para que reportaran desde su sentir lo vivido durante la realización del proyecto. También se recogieron materiales fílmicos, materiales de clase realizados por los estudiantes, grabaciones de los estudiantes participando de las ludoestaciones y se invitó a participar en grupos focales a los profesores, orientadores y directivos que conocen la experiencia. Con esta valiosa información se procedió a organizar una suerte de categorías significativas que fueran reiterativas en los discursos de los participantes y se procedió a realizar una selección de las categorías que, siendo descritas y analizadas, nos ayudaran a dar cuenta, aunque de manera parcial contando el tiempo destinado para este proceso, de los aspectos positivos a destacar de la experiencia. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/4853 |
| Aparece en las colecciones: | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP |
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