ALUMNOS DE PRIMER AÑO QUE ESTUDIAN COMPUTACIÓN: ¿QUÉ APRENDEN? ¿HACIA DÓNDE SE DIRIGE EL APRENDIZAJE?

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Título :	ALUMNOS DE PRIMER AÑO QUE ESTUDIAN COMPUTACIÓN: ¿QUÉ APRENDEN? ¿HACIA DÓNDE SE DIRIGE EL APRENDIZAJE?
Editorial :	Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades
Descripción :	Este trabajo está enmarcado en una investigación en curso cuyo objetivo es analizar y describir los procesos de aprendizaje que se producen en el ingreso a la Licenciatura en Ciencias de la Computación de la FaMAF (UNC). Concibiendo el aprendizaje como un proceso situado social, cultural e históricamente, comunicamos aquí las respuestas a interrogantes que surgieron en el proceso de análisis de los datos: ¿qué se aprende en el primer año de la carrera? ¿hacia dónde se dirige este aprendizaje? Leticia Losano y Mónica Villarreal.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/275030
Otros identificadores :	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/6039
Aparece en las colecciones:	Centro de Investigaciones - CIFFyH/UNC - Cosecha

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