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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/253321
Título : | La educación en peligro : análisis crítico de la reforma educativa 2022 |
Autor : | Bonilla Rius, Elisa Crowley Rabatté, Carolina Irene Barquín Cendejas, Alfonso Valencia Aguirre, Ana Cecilia Block Sevilla, David Francisco Balbuena Corro, Hugo Hipólito Castaño Torres, Yesenia Dávalos Esparza, Dolores Amira Backhoff Escudero, Eduardo Inguanzo Arias, Blanca Lizbeth Guevara Niebla, Gilberto Ramón Enciso Ávila, María Isabel Navarro Cendejas, José |
Palabras clave : | Reforma educativa;Reformas de la educación;Educación;Educación pública |
Fecha de publicación : | 6-jun-2023 |
Editorial : | Editorial Universidad de Guadalajara |
Resumen : | Esta obra pretende manifestar la preocupación por las potenciales consecuencias negativas del proyecto de nuevos planes y programas de estudio (PPE) para la educación básica que la Secretaría de Educación Pública (SEP) dio a conocer recientemente. Los maestros, en su mayoría, ignoran los contenidos y las implicaciones de esta nueva reforma y experimentan un sentimiento de angustia por las nuevas cargas de trabajo que este cambio traerá consigo.La SEP no solicita una reforma curricular convencional —como fueron las de 2011 y 2017—, y las autoridades plantean un reordenamiento completo de la actividad educativa sin un diagnóstico claro de los problemas relevantes y sus causas profundas. No hay antecedentes históricos, en México ni en el extranjero, de una educación comunitaria como la que se proyecta. Por ende, proponemos la fuerza social, que permitirá abrir un horizonte de esperanza para que los mexicanos construyamos una sociedad democrática en un estado de derecho, de justicia social y paz. |
URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/253321 |
ISBN : | 978-607-571-905-4 |
Aparece en las colecciones: | Biblioteca CLACSO - Universidad de Guadalajara |
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