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Título : La educación en peligro : análisis crítico de la reforma educativa 2022
Autor : Bonilla Rius, Elisa
Crowley Rabatté, Carolina Irene
Barquín Cendejas, Alfonso
Valencia Aguirre, Ana Cecilia
Block Sevilla, David Francisco
Balbuena Corro, Hugo Hipólito
Castaño Torres, Yesenia
Dávalos Esparza, Dolores Amira
Backhoff Escudero, Eduardo
Inguanzo Arias, Blanca Lizbeth
Guevara Niebla, Gilberto Ramón
Enciso Ávila, María Isabel
Navarro Cendejas, José
Palabras clave : Reforma educativa;Reformas de la educación;Educación;Educación pública
Fecha de publicación : 6-jun-2023
Editorial : Editorial Universidad de Guadalajara
Resumen : Esta obra pretende manifestar la preocupación por las potenciales consecuencias negativas del proyecto de nuevos planes y programas de estudio (PPE) para la educación básica que la Secretaría de Educación Pública (SEP) dio a conocer recientemente. Los maestros, en su mayoría, ignoran los contenidos y las implicaciones de esta nueva reforma y experimentan un sentimiento de angustia por las nuevas cargas de trabajo que este cambio traerá consigo.La SEP no solicita una reforma curricular convencional —como fueron las de 2011 y 2017—, y las autoridades plantean un reordenamiento completo de la actividad educativa sin un diagnóstico claro de los problemas relevantes y sus causas profundas. No hay antecedentes históricos, en México ni en el extranjero, de una educación comunitaria como la que se proyecta. Por ende, proponemos la fuerza social, que permitirá abrir un horizonte de esperanza para que los mexicanos construyamos una sociedad democrática en un estado de derecho, de justicia social y paz. 
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/253321
ISBN : 978-607-571-905-4
Aparece en las colecciones: Biblioteca CLACSO - Universidad de Guadalajara

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