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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha : [825] Página de inicio de la colección

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-Modelos contra-hegemônicos de Educação Superior: um estudo sobre a Universidade Federal da Fronteira Sul-
-REUNI: Expansão, segmentação e a determinação institucional do abandono. Estudo de caso na Unifal-MG-
-Autorreflexão e experiência na formação docente – Um estudo com professores de Artes Visuais-
-Trabalho terceirizado e universidade pública: uma análise a partir da UERJ-
-Culturas, Identidades e Narrativas , de Ana Maria Haddad Baptista e Manuel Tavares (Org.). São Paulo: Big Time, 2014.-
-Walter Benjamin: uma biografia, de Bernd Witte. Tradução de Romero Freitas. Belo Horizonte: Autêntica, 2017. 160 p.-
-L’ordine del tempo, de Carlo Rovelli. Milão: 2017. 205 p.-
-Políticas de Educação Superior: um debate incontornável-
-A educação infantil e as práticas pedagógicas descolonizadoras: possibilidades interculturais-
-Educação Superior em Iberoamérica–Informe 2016, de José Joaquim Brunner e Daniel Andrés Miranda & Relatório da Educação Superior na América Ibérica: Brasil, de Roberto Leal Lobo e Silva Filho. CINDA, Santiago, Chile, 2016.-
-Ciclo profissional da docência universitária: percepções sobre qualidade incorporada pelo capital cultural-
-Os intelectuais e acadêmicos latino-americanos: entre dominadores e dominados-
-Prova Brasil e os mecanismos de controle simbólico na organização da escola e no trabalho docente-
-Petite enfance et reconnaissance. Analyses à partir de l’œuvre d’Axel Honneth-
-O uso de filmes para obter compreensões sobre a prática pedagógica em educação infantil: duas abordagens metodológicas-
-Cartografias e a formação de professores: o papel filosófico-pedagógico dos professores de filosofia-
-La colonialidad del poder y la alteridad en la política de educación superior en Colombia (1992-2018)-
-Investigadores sociales, divulgación y construcción de una agenda política en problemáticas de género en Argentina: el caso de la Campaña Nacional por el Derecho al Aborto Legal, Seguro y Gratuito-
-Enfrentamento do cyberbullying nas escolas inspirado nos princípios e metodologias da Pedagogia Social-
-A trajetória recente da educação de pessoas jovens e adultas no Chile: inferências de um estudo comparado-
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