1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Brasil
4. Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais - PPGCS/PUCRS - Cosecha

Título :	Novos atores nas políticas educacionais: o Ministério Público e o Tribunal de Contas
Palabras clave :	Sociología;Implementação;Educação infantil;Políticas públicas;Ministério Público;Tribunal de Contas
Editorial :	Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Descripción :	"O artigo examina a atuação do Ministério Público e do Tribunal de Contas do estado do Rio Grande do Sul no âmbito da política nacional de educação infantil, especialmente quanto à ampliação de vagas em escolas públicas. Os eixos de análise, pesquisados por meio de consulta em documentos e de realização de entrevistas com promotores públicos, auditores e gestores municipais, contemplaram as características de sua atuação, as alterações organizacionais e a interação entre os órgãos de controle externo. Os resultados demonstram que esses órgãos não são apenas fiscalizadores, pois influenciam diretamente as políticas de educação infantil, como coadministradores ( Hoffmann e Bentes 2008) ou fixers ( Bardach 1977; Sabatier e Mazmanian 1993; Weimere Vining 2017) de sua implementação pelos municípios. Também se constatou que essas instituições de accountability foram assumindo novas atribuições na área da educação desde a década de 2000, dentro de uma trajetória de desenvolvimento incremental ( Mahoney e Thelen 2009) marcada por uma variedade de ações, inclusive de cooperação interinstitucional. "
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/241853
Otros identificadores :	1519-6089 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74266857012
Aparece en las colecciones:	Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais - PPGCS/PUCRS - Cosecha

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.