1. Repositorio institucional de CLACSO
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4. Secretaría de Investigación y Posgrado - SIPFyL/UBA - Cosecha

Título :	Reseña de 101 preguntas para ser profe de ELE. Introducción a la lingüística aplicada para la enseñanza del español
Editorial :	Instituto de Lingüística. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires
Descripción :	Aprender un idioma es un proceso que conlleva tiempo, práctica, formación y reflexión. Aprender a ser profesor de idiomas también. Este camino supone una experiencia única, indispensable y personal pero que, sin duda, puede enriquecerse notablemente si se acompaña de una guía como 101 preguntas para ser profe de ELE. Introducción a la lingüística aplicada para la enseñanza del español, de María Méndez Santos. Se trata de un completo manual dirigido a profesores que estén iniciando su formación en la enseñanza del español, pero también resulta útil para docentes con experiencia que quieran actualizarse y contar con una guía de referencia a la hora de revisar prácticas y aprender de ellas. Learning a language is a process that requires time, practice, training and reflection. Learn to be a language teacher too. This path is a unique, essential and personal experience but one that, without a doubt, can be significantly enriched if it is accompanied by a guide such as 101 questions to be an ELE teacher. Introduction to linguistics applied to the teaching of Spanish, by María Méndez Santos. It is a complete manual aimed at teachers who are starting their training in teaching Spanish, but it is also useful for experienced teachers who want to update themselves and have a reference guide when reviewing practices and learning from them.  
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/238869
Otros identificadores :	http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/sys/article/view/11166 10.34096/sys.n41.11166
Aparece en las colecciones:	Secretaría de Investigación y Posgrado - SIPFyL/UBA - Cosecha

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