Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/226198
Título : | Lecturas rizomáticas, escrituras polifónicas: una etnografía en el aula |
Palabras clave : | Pedagogía;feminismo;estudios culturales;etnografía;identidad |
Editorial : | Departamento de Literatura, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá |
Descripción : | En este artículo se examinan las relaciones de poder en el aula. A partir de los conceptos de rizoma, esquizofrenia y desterritorialización de Deleuze y Guattari, se realizó durante un semestre un trabajo etnográfico en la clase "Sexo, Cultura y Sociedad" en la Universidad de los Andes, Bogotá. El curso examina los discursos de sexo, género y sexualidad para desconstruir lasformaciones heteronormativas de la identidad. Una pedagogía feminista permite que las relaciones dentro del salón de clase partan del aprendizajetradicional universitario. Se exploró este formato no tradicional y sus resultados. |
URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/226198 |
Otros identificadores : | https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cualit/article/view/4061 |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Ciencias Sociales - FCS/PUJ - Cosecha |
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