1. Repositorio institucional de CLACSO
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4. Centro de Investigaciones Sociales y Humanas - CISH/FCSH - Cosecha

Título :	Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder (ADHD) and Pragmatic Language Difficulties Trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) y dificultades en lenguaje pragmático
Palabras clave :	Pragmatic of Language;Attention Deficit Hyperactivity Disorder;Brain’s Executive Functions;Social Aspects of Language;Pragmática del lenguaje;Trastorno por déficit de atención con hiperactividad;Funciones ejecutivas cerebrales;Aspectos sociales del lenguaje
Editorial :	Universidad de Antioquia
Descripción :	This paper emphasizes the pragmatic dimension of language in children diagnosed with attention deficit hyperactivitydisorder. First, an analysis of variations in the prevalence of this disorder in Colombiait is done taking into account language and cognition features, and behavioral assessment as well. Later, it is laid emphasis on studies from neurocognition and the connecting links found between language problems and brain’s executive function changes related to this disorder. The evolutionary profile of adhd, the way how the pragmatics of language has been studied, and interest in the impact of these changescancausein the children social life with adhd are showed.   Este artículo enfatiza en la dimensión pragmática del lenguaje en los niños con diagnóstico de trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Primero, se realiza un análisis sobre las variaciones en la prevalencia del trastorno en Colombia, teniendo en cuenta características del lenguaje, la cognición y la evaluación de la conducta. Posteriormente se hace énfasis en los estudios desde la neurocognición y la relación encontrada entre los problemas del lenguaje y las alteraciones de las funciones ejecutivas cerebrales características de este trastorno. Se describe el perfil evolutivo del tdah, la forma en que se ha estudiado la pragmática del lenguaje y el interés que despierta por los impactos que estas alteraciones producen en la vida social de los niños con tdah.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/219361
Otros identificadores :	https://revistas.udea.edu.co/index.php/psicologia/article/view/21616 10.17533/udea.rp.21616
Aparece en las colecciones:	Centro de Investigaciones Sociales y Humanas - CISH/FCSH - Cosecha

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