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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/218843| Título : | Movement for the Emancipation of Women in Chile (MEMCH). The Development of comprehensive politics and forms of popular education for the recognition of women’s rights, 1935-1941 El Movimiento pro-Emancipación de las Mujeres de Chile (MEMCH). Desarrollo de una política integral y formas de educación popular para el reconocimiento de los derechos de las mujeres, 1935-1941 Movimento pela Emancipação das Mulheres do Chile (MEMCH). Desenvolvimento de uma política integral e formas de educação popular para o reconhecimento dos direitos das mulheres, 1935-1941 |
| Palabras clave : | feminist movement;history of education;education practices;Feminism;Education - Chile - History - 20th Century;Women - Education - Chile, 1935-1941;Educational practice - Chile;Teaching of models;Women's rights - Chile - 20th century;Feminism - Chile - History;movimiento feminista;historia de la educación;prácticas de educación;Feminismo;Educación - Chile - Historia - Siglo XX;Educación de la mujer - Chile, 1935-1941;Practica educativa - Chile;Modelos de enseñanza;Derechos de la mujer - Chile - Siglo XX;Feminismo - Chile - Historia;movimento feminista;história da educação;práticas educacionais;Feminismo;Educação - Chile - História - Século XX;Educação da mulher - Chile, 1935-1941;Prática educacional - Chile;Modelos de ensino;Direitos das Mulheres - Chile - Século XX;Feminismo - Chile - História |
| Editorial : | Universidad de Antioquia - Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Cuajimalpa |
| Descripción : | The article analyzes the views of politics and the education strategies of the Pro-Emancipation of Women of Chile Movement (MEMCH), as seen through the newspaper La Mujer Nueva, between 1935-1941. The movement developed a comprehensive perspective on politics, aiming to broaden representative democracy from a gender perspective, to consolidate absolute justice for women workers, and the recognition of women as political subjects. To do this, the movement developed various popular education strategies such as the expansion of primary education for working women, territorial educational interventions and the promotion of forms of self-education for the construction of identities within the movement. El artículo analiza las visiones de la política y las formas de educación del Movimiento pro-Emancipación de las Mujeres de Chile (MEMCH) en el periódico La Mujer Nueva entre 1935-1941. El movimiento elaboró una perspectiva integral de la política para ampliar la democracia representativa desde el género y consolidar una justicia absoluta para las trabajadoras, así como el reconocimiento de las mujeres como sujetos políticos. Para ello, desarrolló diversas estrategias de educación popular como la ampliación de la educación primaria para mujeres trabajadoras, intervenciones educativas territoriales y la promoción de formas de autoeducación para la construcción de identidades al interior del movimiento. O artigo analisa as visões da política e as formas de educação do Movimento pela Emancipação das Mulheres do Chile (MEMCH) no jornal La Mujer Nueva entre 1935-1941. O movimento elaborou uma perspectiva integral da política para ampliar a democracia representativa de gênero e consolidar justiça absoluta para as trabalhadoras, bem como o reconhecimento das mulheres como sujeitos políticos. Para tanto, desenvolveu diversas estratégias de educação popular como a ampliação da educação primária para mulheres trabalhadoras, intervenções educativas territoriais e promoção de formas de autoeducação para a construção de identidades dentro do movimento. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/218843 |
| Otros identificadores : | https://revistas.udea.edu.co/index.php/trashumante/article/view/345099 10.17533/udea.trahs.n17a08 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Investigaciones Sociales y Humanas - CISH/FCSH - Cosecha |
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