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Título : Content-based Language Teaching
Enseñanza de lenguas a través de contenido académico
Palabras clave : Language teaching;content-based language teaching;academic-cognitive approach to language learning;formal model of observation and adapted instruction;Enseñanza de lenguas;enseñanza de lenguas a través de contenidos;enfoque académico-cognitivo de aprendizaje de lenguas;modelo protocolario de observación e instrucción adaptada
Editorial : Universidad de Antioquia
Descripción : Content-based language teaching is broadly used as it helps students develop both academic language, linguistic proficiency, and literacy, simultaneously building academic content knowledge.How to reference this article: Freeman, David e Yvonne S. Freeman, “Enseñanza de lenguas a través de contenido académico”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. XX, núm. 51, (mayo-agosto), 2008, pp. 97-110.Recieved: may 2008Accepted:  may 2008
La enseñanza de lenguas basada en contenidos es ampliamente usada porque ayuda a los estudiantes a desarrollar tanto el lenguaje académico, la suficiencia lingüística, como la literacidad, al tiempo que desarrollan el conocimiento del contenido académico.Cómo citar este artículo: Freeman, David e Yvonne S. Freeman, “Enseñanza de lenguas a través de contenido académico”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. XX, núm. 51, (mayo-agosto), 2008, pp. 97-110.Recibido: mayo 2008Aceptado: mayo 2008
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217834
Otros identificadores : https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/9899
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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