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Título : The imminent encounter of reciprocal other: strategies for recognising plural knowledge
El encuentro inminente de otros recíprocos: estrategias para el reconocimiento de saberes plurales
L'imminence de la reencontré des "autres" reciproques: stratégies pour la reconnaissance des savoir pluriels
Palabras clave : Antropología;exclusión;ciencias oficiales;educación universitaria;Anthropology;exclusion;social-sciences;higher education
Editorial : Universidad de Antioquia
Descripción : This text gives an auto-critical look from anthropology to the exclusion policies and intellectual traditions in the West and its social, political and economical frame to the problems of private property created by these policies and, finally, to the potential opportunities to co articulate official sciences and the sciences otherness.How to reference this article: DOVER, Robert VH, “El encuentro inminente de otros recíprocos: estrategias para el reconocimiento de saberes plurales”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, Vol. XVI, N.° 39, (mayo-agosto), 2004, pp. 13-25.Received: january 2004Accepted: may 2004
Este texto da una mirada autocrítica desde la antropología a las políticas de exclusión de la tradición intelectual de Occidente y su marco social, político y económico, a los problemas de propiedad creados por estas políticas y, finalmente, a las posibles oportunidades de coarticular las ciencias oficiales y las ciencias del Otro.Cómo citar este artículo: DOVER, Robert VH, “El encuentro inminente de otros recíprocos: estrategias para el reconocimiento de saberes plurales”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, Vol. XVI, N.° 39, (mayo-agosto), 2004, pp. 13-25.Recibido: enero 2004Aceptado: mayo 2004
Ce texte porte un regard depuis l'anthropologie pour faire l'autocritique des politiques d'exclusion de la tradition intellectuelle d'occident et son cadre social, politique et économique, aussi q'aux problèmes de la propriété engendrés par ces politiques et finalement, on envisage des possibilités d'articulation entre les sciences officielles et celles de l 'Autre.
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217574
Otros identificadores : https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5999
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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