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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217419| Título : | Formación y subjetividad. Epistemología, lenguaje y pedagogía |
| Editorial : | Universidad de Antioquia |
| Descripción : | El presente artículo presenta tres tematizaciones independientes -hasta cierto punto- entre sí. Por una parte revisamos la idea de epistemología con la que habitualmente se refiere la comprensión de la lógica de la construcción del conocimiento científico; una segunda parte se detiene en la puntualización de lo que es entendido fenomenologicamente por subjetividad, intersubjetividad y lenguaje; en la tercera, nos acercamos a sacar unas conclusiones en torno de lo que puede implicar lo obtenido en las dos primeras con respecto a la pedagogía, siempre y cuando se considere que el problema esencial a ésta es el tema de la formación. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217419 |
| Otros identificadores : | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5674 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha |
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