Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Colombia
  4. Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/216607
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGamboa Suárez, Audin Aloiso-
dc.creatorPrada Núñez, Raúl-
dc.creatorAvendaño Castro, William Rodrigo-
dc.date2021-12-31-
dc.date.accessioned2023-03-20T17:48:27Z-
dc.date.available2023-03-20T17:48:27Z-
dc.identifierhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1797-
dc.identifier10.36260/rbr.v10i13.1797-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/216607-
dc.descriptionThis research article shows the results of an extensive study that sought to identify the perceptions that university students have in a border city about citizen security. The methodological route is framed in the quantitative-descriptive paradigm. A perception survey was applied to 216 university students from four academic programs of a faculty of education of a public university. The results show that a significant percentage of those surveyed have been victims of a crime, where abuse of authority, theft and intimidation with weapons predominate.en-US
dc.descriptionEl presente artículo de investigación muestra los resultados de un amplio estudio que buscó identificar las percepciones que tienen jóvenes universitarios en una ciudad fronteriza sobre la seguridad ciudadana. La ruta metodológica se enmarca en el paradigma cuantitativo – descriptivo. Se aplicó una encuesta de percepción a 216 estudiantes universitarios de cuatro programas académicos de una facultad de educación de una universidad pública. Los resultados permiten evidenciar que un porcentaje importante de los encuestados ha sido victima de algún delito, donde predomina el abuso de autoridad, el hurto y la intimidación con armas.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherRed Iberoamericana de Pedagogíaes-ES
dc.relationhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1797/1712-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceBoletín Redipe Journal; Vol. 10 No. 13 (2021): Knowledge appropriation and management experience; 880-893en-US
dc.sourceRevista Boletín Redipe; Vol. 10 Núm. 13 (2021): Experiencia de apropiación y gestión del conocimiento; 880-893es-ES
dc.source2256-1536-
dc.subjectBorder contextsen-US
dc.subjectCitizen securityen-US
dc.subjectRisk factorsen-US
dc.subjectUniversity studentsen-US
dc.subjectContextos fronterizoses-ES
dc.subjectSeguridad ciudadanaes-ES
dc.subjectFactores de riesgoses-ES
dc.subjectJóvenes universitarioses-ES
dc.titlePerceptions of citizen safety in schooling young people in a border cityen-US
dc.titlePercepciones de seguridad ciudadana en jóvenes escolarizados en una ciudad fronterizaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.