Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/216269| Título : | Percepciones estudiantiles sobre herramientas tecnológicas en aula con mobile learning |
| Palabras clave : | tecnologías de la información y la comunicación [Tesauro Europeo de la Educación ERIC];percepción social;aprendizaje móvil;estudiante universitario [Tesauro de la UNESCO]. |
| Editorial : | Sello editorial UNAD |
| Descripción : | Este estudio presenta los resultados de un cuestionario de usos y percepciones de los estudiantessobre la utilización de dispositivos móviles para aprender en el aula de clase en cursos de pregradoen una institución de formación universitaria colombiana inscritos en el proyecto I-Pad en elaula. Se aplicó a los estudiantes un cuestionario web de 11 preguntas que indagaron hábitos deuso de internet, conocimiento de herramientas web con fines académicos y calificaciones de suparticipación en estrategias de trabajo en aula usando dispositivos I-Pad.La mayoría de los participantes consideró adecuado el uso de los dispositivos en el salón de claseporque promueve su participación, sus habilidades para el aprendizaje autónomo y el uso deherramientas digitales, y se encontró que los estudiantes utilizan herramientas cotidianas decomunicación web para el trabajo académico, pero con poca frecuencia conocen herramientas detrabajo colaborativo en el aula. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/216269 |
| Otros identificadores : | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/desbordes/article/view/2300 10.22490/25394150.2300 |
| Aparece en las colecciones: | Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH-UNAD - Cosecha |
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