LAS VOCES DE LAS PERSONAS SORDOCIEGAS A PARTIR  DE SUS TRAYECTORIAS PERSONALES, EDUCATIVAS Y LABORALES

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América Latina y el Caribe

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Título :	LAS VOCES DE LAS PERSONAS SORDOCIEGAS A PARTIR DE SUS TRAYECTORIAS PERSONALES, EDUCATIVAS Y LABORALES
Palabras clave :	Personas sordo-ciegas;educación;trabajo;entornos laborales;formación ocupacional;tecnologías de la información y las comunicaciones
Editorial :	Corporación Universitaria Iberoamericana
Descripción :	Esta investigación se concentró en la recopilación de las voces de las personas sordo-ciegas, para identificar las experiencias, vivencias y necesidades desde el escenario personal, educativo y laboral; ejes transversales en el desarrollo integral de las personas. Se realizó una caracterización de la población sordo-ciega, en el aspecto de la formación ocupacional, a través de una entrevista semiestructurada, con las categorías: identidad, vivencias frente a la discapacidad, procesos educativos, formación ocupacional, relación con el trabajo como derecho, entornos laborales, tecnologías de la información y la comunicación. La población de estudio estuvo configurada por personas sordo-ciegas con edades que oscilaron entre 30 y 50 años pertenecientes a la Asociación Colombiana de Sordo-ciegos SURCOE en Bogotá
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215690
Otros identificadores :	https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/411
Aparece en las colecciones:	Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha

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