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Título :	Postmodernism in the foundations of the Costa Rican educational system La posmodernidad en los fundamentos del sistema educativo costarricense Postmodernism in the foundations of the Costa Rican educational system
Editorial :	Universidad Nacional, Costa Rica
Descripción :	This essay is intended to establish that the paradigm of complexity, which is an element in the new  foundation of current educational policy in Costa Rica, is postmodernist. To do so, a methodology of textual analysis is used. The texts include philosophical, political, and educational documentsand academic articles. After  presenting a series of critical reflections, the essay concludes with an invitation to reflect on education in this country as it is visualized from the points of view of postmodernism and complex thinking. El siguiente ensayo tiene como propósito principal argumentar a favor de que el paradigma de la  complejidad, nuevo fundamento de la actual Política Educativa de Costa Rica, es posmodernista. Para este propósito, se utilizó una metodología de revisión de textos, entre los cuales, están documentos filosóficos, políticos, educativos y artículos académicos. Al final, después de exponer una serie de reflexiones críticas, se cerró el texto con una breve conclusión, visualizada desde la posmodernidad y el pensamiento complejo, que invita a reflexionar sobre la educación de dicho país. This essay is intended to establish that the paradigm of complexity, which is an element in the new  foundation of current educational policy in Costa Rica, is postmodernist. To do so, a methodology of textual analysis is used. The texts include philosophical, political, and educational documentsand academic articles. After  presenting a series of critical reflections, the essay concludes with an invitation to reflect on education in this country as it is visualized from the points of view of postmodernism and complex thinking.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/211263
Otros identificadores :	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/abra/article/view/14659 10.15359/abra.41-62.2
Aparece en las colecciones:	Facultad de Ciencias Sociales - UNA - Cosecha

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