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Título : Tendencias del concepto de bildung: una revisión bibliográfica: Trends in the Bildung Concept: a Literature Review
Palabras clave : bildung;formación;enseñanza educativa;antropología de la educación;educación
Editorial : Universidad del Zulia
Descripción : El concepto de bildung es central en la antropología pedagógica porque propone el carácter formable y trascendente del hombre, siendo un concepto diferente de la formación y la educación. El artículo ha considerado los diferentes conceptos e interpretaciones la bildung desarrollados entre 2015- 2020. Se identificaron cinco tendencias, entendiendo que el concepto de la bildung no es unívoco debido a que se asume desde diversas perspectivas y estas a su vez, van dando sentido al acto de autoformarse de los individuos en relación con su contexto y su cultura.
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/209031
Otros identificadores : http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/37982
10.5281/zenodo.6456579
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios Filosoficos. "Adolfo Garcia Diaz" - CEF - Cosecha

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