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Título :	Entorno de enseñanza como factor para la permanencia del estudiantado. Validación de cuestionario
Palabras clave :	Sociología;escala de actitud;Educación superior;entorno de enseñanza
Editorial :	El Colegio de México, A.C.
Descripción :	"Este artículo presenta la construcción y validación de la dimensión “entorno de enseñanza” como concepto clave en este trabajo, que hace referencia a la formación del estudiantado y las interrelaciones que se establecen entre este y el profesorado. Para su análisis semántico, el instrumento fue examinado por siete expertos. Para el análisis de consistencia se aplicó una prueba preliminar a 92 estudiantes de la Universitat de València (España) y a 37 de la Universidad Federal de Paraíba (Brasil). En el análisis semántico, el instrumento fue adecuado en términos de coherencia y validez para obtener informaciones sobre el entorno de enseñanza. En el análisis de consistencia, se constató un grado de contradicción G2 cercano a 0 (0.07). El grado de certeza G1 (0.75) indica que hay concordancia entre las proposiciones, como elemento importante para estudios sobre la permanencia en la educación superior."
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/199472
Otros identificadores :	0185-4186 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59870296006
Aparece en las colecciones:	Centro de Estudios Sociológicos - CES/COLMEX - Cosecha

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