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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/196867| Título : | Diálogo en la educación mediada por tecnología = Dialogue in technology-mediated education |
| Palabras clave : | Educación, Comunicación, Diálogo mediado, Integración tecnológica. Education ommunication Mediated dialogue, Technological integration.;CIENCIAS SOCIALES::CIENCIAS ECONÓMICAS::ECONOMÍA SECTORIAL::EDUCACIÓN;LB1033.5;Communication in education.;Teacher-student relationships.;Education, Higher -- Effect of technological innovations on;Distance education--Social aspects.;Social distancing (Public health) and education.;Relaciones maestro-estudiante.;Educación superior -- Efectos de las innovaciones tecnológicas. |
| Editorial : | Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora Ltda |
| Descripción : | La emergencia sanitaria provocada por la pandemia del virus SARS-CoV-2, covid-19, ha transformado los procesos educativos tradicionales basados en la presencialidad. Se expone la primera parte de una investigación que se centra en los desafíos que enfrenta la educación mediada por tecnologías de la información y la comunicación. De manera particular interesa realizar un acercamiento a la opinión de la comunidad universitaria sobre educación remota en el contexto del Proyecto Emergente de Enseñanza Remota que implementó la Universidad Autónoma Metropolitana. El punto central es considerar que la comunicación y el diálogo están condicionados por los medios remotos y esto es un elemento sustantivo en la transformación de la formación integral. The health emergency caused by the SARScoV2 Covid19 virus pandemic has transformed traditional educational processes based on in person classes. The first part of an investigation that focuses on the challenges faced by education mediated by information and communication technologies is presented. In a particular way, it is i nteresting to make an approach to the opinion of the university community on remote education in the context of the Emerging Remote Teaching Project implemented by the Metropolitan Autonomous University. The central point is to consider that communication and dialogue are conditioned by remote media. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/196867 |
| Otros identificadores : | http://hdl.handle.net/11191/8925 https://doi.org/10.34140/bjbv3n2-031 https://doi.org/10.34140/bjbv3n2-031 |
| Aparece en las colecciones: | División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-A - Cosecha |
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