1. Repositorio institucional de CLACSO
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4. Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba - CEA/UNC - Cosecha

Título :	The classroom as an open space in times of education in a pandemic La clase como espacio abierto en tiempos de enseñanza en pandemia
Palabras clave :	education; technology; learning in pandemic; open chairs;educación; tecnología; aprendizaje en pandemia; cátedras abiertas
Editorial :	Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología
Descripción :	The COVID-19 pandemic offered the Educational Technology university chairs a great opportunity: to show how digital technologies can build bridges in teaching, and learning and to make visible the complexity of this work. In this article, we reflect on the openings of the teaching proposals of two Educational Technology Chairs, in two different Universities which offer a variety of suggestions that delve into the possibilities of virtuality. La pandemia de la COVID-19 ofreció a las cátedras universitarias del campo de la tecnología educativa una oportunidad definitiva: mostrar cómo las tecnologías digitales pueden tender puentes en la enseñanza y el aprendizaje, y visibilizar la complejidad de este trabajo. En el presente artículo reflexionamos sobre las aperturas de las propuestas de enseñanza que han construido dos cátedras que trabajan temas de tecnologías y educación ofreciendo una variedad de propuestas que abrevan en las posibilidades de la virtualidad.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/189982
Otros identificadores :	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/36313
Aparece en las colecciones:	Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba - CEA/UNC - Cosecha

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