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Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba - CEA/UNC - Cosecha : [1511] Página de inicio de la colección

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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Tactile interfaces applied in learning process in special education-
-Educational inclusion of visually impaired people through cooperative working and volunteering in the digitization of texts-
-Teacher training: a survey on the use of the resources available at Moodle after a training course for teachers-
-Análisis de la estrategia didáctica de la asignatura Ciencia, Tecnología y Sociedad y de los Entornos Digitales utilizados en la modalidad b-learning, en la Licenciatura en Sistemas de Información de la Facultad de Ciencias, Exactas, Físicas y Naturales-
-La integración del aula virtual en la enseñanza del derecho. El caso de la carrera de abogacía-
-A language lab: a creative chance to use ICT in teacher education-
-Educational Robotics. Construcction box?-
-La función tutorial y el uso de las TIC: el caso de los docentes de educación virtual de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires-
-Modelos mentales de reacciones químicas. Su construcción en un curso de ingreso que utiliza un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje-
-A methodological proposal to promote interdisciplinary scientific contents-
-Teaching competences to teach in mediated environments. A ranking from the perspective a group of university teacher-
-Teacher Training Policy in ICT: Experience from a teachers’ union (2000-2015)-
-Open curriculum implementations and teaching skills for online training at university-
-What Is Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)?-
-Se hace camino al andar-
-EL LIDERAZGO DE MATTEO SALVINI EN ITALIA (2013-2019). UNA MIRADA DESDE EL ENFOQUE DE LA EUROPEIZACIÓN-
-Algunas reflexiones sobre el Estado Contemporáneo en la teoría de Bob Jessop-
-Tesis de egresados en RELACIONES INTERNACIONALES (FCS/UNC)-
-Editorial-
-MIGRACIÓN, RACISMO Y CULTURA. ELEMENTOS PARA ANALIZAR “LA CUESTIÓN HAITIANA” EN REPÚBLICA DOMINICANA: MIGRATION, RACISM AND CULTURE. ELEMENTS TO ANALYZE “THE HAITIAN QUESTION” IN THE DOMINICAN REPUBLIC-
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