Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/183665| Título : | Walking with children and adolescents to co-produce knowledge. Crossed perspectives between two studies carried out in Switzerland and Spain Co-producción de conocimiento al caminar con niños, niñas y adolescentes. Miradas cruzadas entre dos investigaciones llevadas a cabo en Suiza y España Caminhando com crianças e adolescentes em direção a uma coprodução de conhecimento. Olhares cruzados entre duas investigações realizadas na Suíça e na Espanha |
| Palabras clave : | Walking;mobile interview;ethnography in motion;research with, by and for children;adolescents;children and adolescent's words;citizenship;Caminar;entrevista móvil;etnografía en movimiento;investigación con, por y para niños, niñas y adolescentes;palabras de niños, niñas, adolescentes;ciudadanía;Caminhada;entrevista em movimento;etnografia em movimento;pesquisa com meninos, meninas e adolescentes;palavras de meninos;meninas;adolescentes;cidadania |
| Editorial : | Ediciones Complutense |
| Descripción : | This paper proposes methodological reflections on the relevance of mobilising walking when conducting research with children and adolescents. It intends to be a dialogue between researchers from two different projects (one in Switzerland, the other in Catalonia) focussing on the daily journeys of children and young people. Both teams consider it important not to speak for young people and to allow them to take part in research through their bodies and their words. Presentamos a continuación reflexiones metodológicas sobre la relevancia de trabajar caminando con niños, niñas y adolescentes. Este texto es un diálogo entre investigadoras de dos proyectos (uno en Suiza y otro en Cataluña) interesadas en sus recorridos diarios. Ambos equipos consideran importante no hablar en lugar de los y las jóvenes, sino permitirles participar en la investigación a través de su cuerpo y palabras. Apresentamos abaixo reflexões metodológicas sobre a relevância do uso da caminhada no trabalho com crianças e adolescentes. Este texto é um diálogo entre pesquisadores de dois projetos (um na Suíça e outro na Espanha) interessados nos passeios diários de meninas, meninos e adolescentes. Ambas as equipes consideram importante não falar no lugar dos jovens, mas permitir que eles participem da pesquisa através do corpo e das palavras. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/183665 |
| Otros identificadores : | https://revistas.ucm.es/index.php/SOCI/article/view/67798 10.5209/soci.67798 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Ciencias Políticas y Sociología - UCM - Cosecha |
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