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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/181014| Título : | Opening the Black-box of Academic Research: Assessment, Publishing and Critical Perspectives Abriendo la caja negra de la investigación académica: evaluación, publicación y perspectivas críticas Abrindo a caixa-preta da pesquisa acadêmica: avaliação, publicação e perspectivas críticas |
| Palabras clave : | Science & Technology Studies;Scientific publishing;Open access;Teoría de la información;Estudios de Ciencia y Tecnología;Estudios de Ciencia;publicaciones académicas;conocimiento científico;acceso abierto;Estudios sociales de ciencia y tecnología;Estudos de C&T;Science Studies;publicações acadêmicas;conhecimento científico;acesso livre |
| Editorial : | Grupo de Investigación Cultura Digital y Movimientos Sociales. Cibersomosaguas |
| Descripción : | What does it mean today to take a critical stance on scientific knowledge, its production and its dissemination? And what tactics should one adopt for this purpose? These questions are relevant to all disciplines; but for STS they are crucial, because the processes by which knowledge is produced and institutionalized are among the main themes of the entire STS field of study. This paper tries to answer the above questions by outlining the main features of the scenario in which the production and assessment of scientific knowledge today take place. It then concentrates on a concrete case in the field of open-access scientific publishing in order to show some of the tactics useful for pursuing a critical perspective on both the production and dissemination of knowledge at academic level. ¿Qué significa tomar una postura crítica acerca del conocimiento científico, su producción y su divulgación en la actualidad? ¿Qué tácticas deberían adoptarse para cumplir tal propósito? Estas cuestiones son relevantes en todas las disciplinas, pero son especialmente cruciales para los estudios CTS, dado que los procesos por los que se produce e institucionaliza el conocimiento constituyen uno de los principales temas del campo CTS. Este trabajo trata de responder a las cuestiones planteadas subrayando las características principales del escenario en el que tienen lugar la producción y la evaluación del conocimiento científico. Después se enfoca un caso concreto en el campo de la publicación científica de acceso abierto para mostrar algunas de las tácticas útiles para seguir una perspectiva crítica, tanto en la producción como en la divulgación del conocimiento académico. O que significa assumir uma postura crítica sobre o conhecimento científico, sua produção e divulgação, na atualidade? Que táticas deveriam ser adotadas para cumprir este objetivo? Essas questões são relevantes em todas as disciplinas, mas são especialmente cruciais para os chamados Estudos de C&T, dado que os processos pelos quais o conhecimento é produzido e institucionalizado constituem exatamente um dos principais temas do referido campo. Este artigo tenta responder às questões colocadas, sublinhando as principais características do cenário em que ocorrem a produção e a avaliação do conhecimento científico. Em seguida, um caso concreto no campo da publicação científica de acesso aberto é posto em foco. O objetivo é mostrar táticas úteis para atingir uma perspectiva crítica, tanto na produção como na divulgação do conhecimento acadêmico. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/181014 |
| Otros identificadores : | https://revistas.ucm.es/index.php/TEKN/article/view/54674 10.5209/TEKN.54674 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Ciencias Políticas y Sociología - UCM - Cosecha |
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