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Título :	Philosophy and meditation Filosofía y meditación Filosofia e meditação
Palabras clave :	philosophy;meditation;emotional intelligence;spirituality;education;filosofía;meditación;inteligencia emocional;espiritualidad;educación;filosofia;meditação;inteligência emocional;espiritualidade;educação
Editorial :	Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
Descripción :	This article looks into the link between philosophy as the kind of thought that questions about what allows the subject to have access to “truth”, and meditation as the search and the experience by which the subject carries out the necessary transformations in themselves to have access to truth. Or, in other words, the link between philosophy as the encounter with one's own thought and meditation as the encounter with being, with the self. It proposes to include a space for meditative education within the Philosophy class at school insofar as both practices are two complementary sides of the same search. Este artículo indaga sobre el vínculo entre la filosofía como la forma de pensamiento que se interroga acerca de lo que permite al sujeto tener acceso a la verdad y la meditación como la búsqueda y la experiencia por las cuales el sujeto efectúa en sí mismo las transformaciones necesarias para tener acceso a la verdad. O, dicho de otro modo, entre la filosofía como el encuentro con el pensamiento propio y la meditación como el encuentro con el ser, con el sí mismo. Concluye proponiendo incluir un espacio para la educación meditativa dentro de la clase de Filosofía en la escuela, en tanto que ambas prácticas son dos caras complementarias de la misma búsqueda. Este artigo indaga sobre o vínculo entre a filosofia como a forma de pensamento que se interroga sobre o que permite ao sujeito ter acesso à verdade e à meditação como a busca e a experiência pelas quais o sujeito efetua em si mesmo as transformações Necessárias para ter acesso à verdade. Ou, dito de outro modo, entre a filosofia como o encontro com o pensamento próprio e a meditação como o encontro com o ser, com o si mesmo. Conclui propondo incluir um espaço para a educação meditativa dentro da classe de Filosofia na escola, enquanto que ambas práticas são duas faces complementares da mesma busca.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/171636
Otros identificadores :	https://revistas.uniminuto.edu/index.php/POLI/article/view/3144 10.26620/uniminuto.polisemia.18.33.2022.16-26
Aparece en las colecciones:	Centro de Educación para el Desarrollo - CED - Cosecha

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