Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Modernización curricular de la Universidad Surcolombiana: Integración e interdisciplinariedad	-
	-	De la racionalidad técnica a la racionalidad crítica	-
	-	Realidades latinoamericanas: Colombia y Argentina, dos países, un mismo fin	-
	-	Identidad nacional y educación: La cruzada del siglo XXI para la liberación de América Latina	-
	-	Factores de retención estudiantil en la Educación Superior en el Departamento del Huila	-
	-	El estado del arte de la evaluación de la calidad de la educación en Colombia II parte	-
	-	Acreditación Institucional	-
	-	El conflicto entre competencias y capacidades	-
	-	Hacia una caracterización curricular en Cuba	-
	-	El uso de las Tic´s en el aprendizaje significativo de la geometría activa en los educandos de grado 9o de la I.E. "Ricardo Borrero Álvarez" de Neiva Huila	-
	-	Evaluación y Curriculum: Una Mirada Crítica	-
	-	Pertinencia educativa, formativa, pedagógica y curricular	-
	-	Editorial	-
	-	Comparación de tres estrategias de enseñanza para el aprendizaje del átomo en estudiantes de educación media	-
	-	“Efectividad del uso de herramientas de la web utilizando la estrategia de aprendizaje colaborativo”	-
	-	Enseñanza de la estadística: comparación de la efectividad del método tradicional y un nuevo método utilizando las Tic	-
	-	Alternativa curricular para la enseñanza del fútbol base "una experiencia de investigación en las escuelas deportivas de la ciudad de Neiva"	-
	-	Evaluación de la competencia motriz en sus ámbitos personal y de la productividad en escolares del departamento del Huila	-
	-	Literatura y web 2.0: una posible fórmula para mejorar los niveles de comprensión lectora	-
	-	Actitud de los estudiantes y docentes frente a la evaluación en las prácticas clínicas	-