Enseñanza de la estadística: comparación de la efectividad del método tradicional y un nuevo método utilizando las Tic

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Título :	Enseñanza de la estadística: comparación de la efectividad del método tradicional y un nuevo método utilizando las Tic
Palabras clave :	tecnología tic;enseñanza estadística;medidas de tendencia central;metodología
Editorial :	Universidad Surcolombiana
Descripción :	En la enseñanza tradicional, el proceso educativo gira en torno al docente, quien emplea como recursos básicos, la tiza, el tablero; la metodología de trabajo es explicativa, ilustrativa y demostrativa, se ejecuta por medio de la clase magistral teórica; el alumno es un receptor pasivo de información. La evaluación del aprendizaje, se hace a través de exámenes orales o escritos, la mayoría de las veces con preguntas subjetivas, no contextualizadas; los resultados son utilizados por el maestro para acreditar el nivel de competencias del alumno. Con las nuevas tecnologías a nivel educativo, se implemento el sistema de formación por créditos o unidades de labor académica, en el cual los niños realizan actividades presenciales con sus docentes y trabajo autónomo, no presencial y personalizado.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/169444
Otros identificadores :	https://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2143 10.25054/2027257X.2143
Aparece en las colecciones:	Centro de Investigacion en Calidad de la Educación - CICE - Cosecha

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