Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	A gestão escolar como arena política: impasses do novo gerencialismo	BOTLER, Alice Miriam Happ; http://lattes.cnpq.br/7758796896040525; http://lattes.cnpq.br/9284144427264959
	-	Concepções de teoria e de prática de professores da licenciatura em Letras-Português da UFPE : implicações para a prática docente	SUASSUNA, Lívia; http://lattes.cnpq.br/6781445854936134; http://lattes.cnpq.br/3685495814664993
	-	Histórias e Memórias da Escola José Collier (1988-1997)	Simões, José Luís; http://lattes.cnpq.br/9604094353750494; http://lattes.cnpq.br/1520982273735802
	-	O livro didático de alfabetização: o manual do professor e sua relação com o fazer pedagógico referente ao ensino da leitura e escrita	ALBUQUERQUE, Eliana Borges Correia de
	-	Avaliação em educação a distância mediada pela internet: um estudo das possibilidades e limitações	Gitirana Gomes Ferreira, Verônica
	-	O Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE) numa perspectiva de governo democrático popular : uma análise da experiência na Rede de Ensino do Recife - PE	AGUIAR, Márcia Angela da Silva
	-	Condições escolares de produção textual: uma interface com as concepções de língua e de texto de professores(as) do ensino fundamental	Lucia Ferreira de Figueiredo Barbosa, Maria
	-	Quem dança com quem: o desenvolvimento do raciocínio combinatório do 2º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio	BORBA, Rute Elizabete de Souza Rosa
	-	Pesquisas sobre o Negro e a Educação: Propostas da década de 1980 e análise de Dissertações do Programa de Pós-graduação em Educação da UFPE	Luis Simões, José
	-	A formação do professor de matemática : um estudo das representações sociais	Martins de Araújo, Clarissa
	-	As representações de gestão democrática dos dirigentes de escolas públicas: um estudo na rede municipal do Recife	Rosa Marques, Luciana
	-	Educação e literatura: a contribuição de Jorge Larrosa para uma redefinição da linguagem pedagógica a partir da literatura	Henrique Albert Brayner, Flávio
	-	A humanização na pedagogia de Paulo Freire	Rohr, Ferdinand
	-	Contribuição de Paulo Freire para as políticas e práticas curriculares nos sistemas de ensino	Santiago, Maria Eliete
	-	Entre as assistentes sociais e as professoras: representações dos alunos “anormais” da Escola Especial Ulysses Pernambucano (1952-1957)	SILVA, André Gustavo Ferreira da; http://lattes.cnpq.br/2338985038059708; http://lattes.cnpq.br/3966877544841288
	-	Construção das práticas de alfabetização: elementos da formação continuada mobilizados no cotidiano da sala de aula	ALBUQUERQUE, Eliana Borges Correia de; RÉGNIER, Nadja Acioly
	-	A Relação entre a mediação docente e o desempenho ortográfico de alunos participantes de jogos de ortografia	MORAIS, Artur Gomes de
	-	Resiliência integral: um caminho de possibilidades para formação humana de futuros docentes	FERREIRA, Aurino Lima; http://lattes.cnpq.br/5869479601189382; http://lattes.cnpq.br/5402096659543875
	-	Formação continuada didático-pedagógica do professor universitário: representações sociais e reconstrução da identidade profissional docente	AGUIAR, Maria da Conceição Carrilho de; http://lattes.cnpq.br/5207641957434980; http://lattes.cnpq.br/7938693723738171
	-	Programa de modernização da gestão pública – metas para a educação: mudanças no trabalho docente e valorização profissional na rede estadual de Pernambuco	SANTOS, Ana Lúcia Felix dos; http://lattes.cnpq.br/4231790713536786; http://lattes.cnpq.br/4439575996103777