Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Educação planetária: o que sabem e pensam os professores das séries finais do ensino fundamental das escolas estaduais de Pernambuco	Maria Monteiro Silva, Aída
	-	Representações sociais de autonomia e o uso das tecnologias na prática docente	MAIA, Lícia de Souza Leão
	-	A explicitação consciente-verbal de conhecimentos sobre o gênero notícia e sua relação com o processo de produção de textos	Ferraz Leal, Telma
	-	O discurso da avaliação institucional trajetória articulada no campo das políticas educacionais: um estudo de caso	GOMES, Alfredo Macedo
	-	Formação geral no SESI-PE e qualificação profissional no SENAI-PE: o projeto EMEP (Ensino Médio e Educação Profissional)	de Oliveira, Ramon
	-	Educação à distância online: Uma proposta pedagógica para expansão do ensino de Ciências Contábeis	Smith Cavalcante, Patrícia
	-	Discursos em circulação sobre políticas de avaliação e accountability na educação básica : estados na Região Nordeste em foco	SANTOS, Ana Lúcia Felix dos; http://lattes.cnpq.br/5286120172660666; http://lattes.cnpq.br/4439575996103777
	-	Ensino ajustado à heterogeneidade de aprendizagens no "ciclo" de alfabetização: práticas de professores experientes do 2º ano	MORAIS, Artur Gomes de; http://lattes.cnpq.br/5475114602318526; http://lattes.cnpq.br/8901640283482955
	-	Formação em Rede do PNAIC: Concepções e Práticas dos Formadores e Orientadores de Estudos	MORAIS, Artur Gomes de; http://lattes.cnpq.br/5636418045352451; http://lattes.cnpq.br/8901640283482955
	-	A avaliação institucional e o diálogo com os processos de planejamento e gestão em instituições privadas de educação superior no estado de Pernambuco	GOMES, Alfredo Macedo; SILVA, Assis Leão da; http://lattes.cnpq.br/4693880508708286; http://lattes.cnpq.br/9556013338525128; http://lattes.cnpq.br/8710150668674818
	-	A formação do arte/educador que atua com ensino de arte na educação não formal: um estudo a partir de duas organizações do terceiro setor localizadas na região metropolitana do Recife	da Conceição Carrilho de Aguiar, Maria
	-	Saberes-fazeres da prática docente universitária considerada exitosa a partir do olhar do estudante	Silva, Janssen Felipe da
	-	Práticas de escrita e formação docente: da produção textual cotidiana à construção do artigo científico	Emília Lins e Silva, Maria
	-	A prática docente expressa com ludicidade: um repensar sobre as regras do jogo educativo na escola pública	Luiza de França, Tereza
	-	A autonomia docente no contexto da reforma curriculare de cursos de licenciatura da UFPE	NETO, José Batista; http://lattes.cnpq.br/9260702809976892; http://lattes.cnpq.br/4598908452423232
	-	Ser professor de geografia nas representações sociais dos licenciandos de geografia	SILVA, Rejane Dias da; http://lattes.cnpq.br/4942305333581857; http://lattes.cnpq.br/1774595988893157
	-	O estágio de formação do técnico industrial em empresas flexíveis: (con)formação do trabalhador?	de Oliveira, Ramon
	-	Educação para o consumo no cotidiano escolar: um estudo de representações sociais	MACHADO, Laêda Bezerra
	-	Desempenho de estudantes de escolas públicas e privadas no sistema seriado de avaliação da Universidade de Pernambuco: um recorte entre os anos de 2010 e 2015	GOMES, Alfredo Macedo; http://lattes.cnpq.br/4527436744915117; http://lattes.cnpq.br/9556013338525128
	-	Entre o ensino da gramática e as práticas de análise linguística: o que pensam e fazem os professores do ensino fundamental	MELO, Kátia Leal Reis de