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Título :	Ensino de Sociologia para exercício da cidadania: uma relação comprometida com a ordem social vigente
Palabras clave :	Ensino de Sociologia. Cidadania. Emancipação humana
Editorial :	Universidade Federal de Uberlândia
Descripción :	O artigo analisa o discurso de professores de Sociologia acerca da formação de estudantes para o exercício da cidadania e do lugar da referida disciplina neste processo. O estudo se deu a partir da Análise do Discurso filiada ao filósofo francês Michel Pêcheux (1938-1983) e fez uso de entrevistas semiestruturadas e aplicação de questionários junto a 10 professores que lecionam Sociologia no Sertão Alagoano. Ao longo do texto, demonstra-se que a relação entre o ensino de Sociologia e o discurso de "preparação para o exercício da cidadania" é vista pelos docentes como algo não exclusivo, porém, como uma relação profunda, fundamental e politizadora. Por fim, conclui-se que o discurso dos professores articula-se mais com o aperfeiçoamento da ordem social vigente do que com a superação radical da forma de sociabilidade capitalista.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163685
Otros identificadores :	https://seer.ufu.br/index.php/criticasociedade/article/view/40220
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