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Instituto de Ciências Sociais - INCIS - Cosecha : [189] Página de inicio de la colección

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-Apresentação-
-Debates sobre as relações do poder local, língua e cultura jurídica em Moçambique: : Caminhos possíveis, mas controversos-
-EVASÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR:: Fenômeno analisado pelo viés contextual da inserção de uma política pública de educação nacional-
-Limites a democratização do acesso ao ensino no século XXI: Os casos dos graduandos das IFES e da UFU-
-Quem quer dinheiro? Do cartão família carioca para a renda básica carioca-
-MÉTODO, PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E ONTOLOGIA DO SER SOCIAL:: Vygotski e Lukács e a leitura onto-histórica da subjetividade-
-SEGREGAÇÃO, PRECARIZAÇÃO E MUDANÇAS NO MUNDO DO TRABALHO: : a perspectiva da análise espacial em São João Nepomuceno / MG-
-TEMPO, TRABALHO E CAPITAL: Diálogo convergente entre Edward Palmer Thompson e Pierre Bourdieu-
-O Espiritismo no Campo Religioso Brasileiro-
-Apresentação-
-Apresentação : Racismo na Contemporaneidade: Desafios para o século XXI-
-SOB OS ENQUADRAMENTOS DO COLONIALISMO: : a necessidade de repensar as Relações Internacionais-
-A AÇÃO DOS INDUSTRIAIS NA CONSTITUIÇÃO DE 1946 E A CONSTRUÇÃO DO ART. 146 DA CARTA: : Estado e indústria na busca pelo desenvolvimento-
-MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS SOCIAIS:: Uma introdução aos conceitos e técnicas, de Paulo de Martino Jannuzzi-
-Os limites da política de cotas para as disputas eleitorais: A sub-representação feminina a partir do estudo de caso da Câmara Municipal da cidade de Uberlândia :-
-Reivindicando uma identidade historicamente plural: Políticas de ação afirmativa e as construções identitárias exigidas e manipuladas por seus beneficiários-
-Fórum Social Mundial: Palestra de Celso Daniel na abertura da Reunião Regional Preparatória-
-Apresentação-
-Experiências de prevenção à tortura na América Latina: Ação dos mecanismos preventivos brasileiro, paraguaio e mexicano-
-Ensino da história da ´África e da diáspora africana : Instrumento para uma educação Afro-Latina-Americana antirracista-
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