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Título :	Proyecto energético: de la teoría con webquest, a la práctica con una maqueta
Editorial :	Red Iberoamericana de Pedagogía
Descripción :	El papel de la escuela no es sólo garantizar la cultura y la educación a los estudiantes sino también preparar a los alumnos para enfrentarse al mundo real, para que sean capaces de tomar parte en la sociedad de manera crítica y creativa. En este trabajo vemos como la escuela sensibiliza a las nuevas generaciones para un uso más consciente de la energía, dando a los alumnos la oportunidad de sumergirse en la realidad en la que viven. Para conseguir este propósito, vamos a emplear la herramienta WebQuest, una visita a una central de energías renovables y la posterior fabricación de una maqueta de la central por parte de los alumnos.El proyecto crea una interacción entre los profesores y los trabajadores de la compañía deenergía, y los beneficios que se han obtenido son: un ambiente escolar sereno, satisfacciónen el trabajo de los profesores, el desarrollo de nuevos métodos de trabajo, y el conocimientopráctico. Por este motivo, el pilar fundamental del proyecto es el trabajo en equipo de losalumnos y de los profesores, fomentando asi el aprendizaje cooperativo [XV].
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156715
Otros identificadores :	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/159
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