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Religación - RGN - Cosecha : [989] Página de inicio de la colección

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-Subjectivity and organization in Georg Lukács’ History and class consciousness-
-The Cherán K’eri Community: Intercultural Education, Wisdom and Memory-
-Terra Ignota-
-Presentación de dossier: Educación y experiencias de aprendizaje desde los movimientos comunitarios-populares en el Sur global-
-Participaciones infantiles y aprendizajes colectivos para la defensa de territorios y derechos en tiempos de pandemia-
-La educación como antídoto a la subalternización. Por una concepción pedagógica en clave intercultural en Argentina-
-Campo, habitus y capital. Una propuesta analítica desde la perspectiva comparada-
-Transespecie: tránsito de los humanos a no humanos-
-La orientación al desarrollo humano en las políticas públicas de ciudades inteligentes: Caso Ciudad de México-
-La Universidad de la Tierra, Oaxaca: interculturality and community outreach-
-Pedagogías emancipatorias: resistencia epistémica y emocional en las iniciativas del movimiento zapatista en México-
-Creating ties between gender equity and sustainable social development: a conceptual cartography-
-Construcción de resistencias comunitarias para la defensa territorial: repertorios de acción política en la Preparatoria José Martí en Oaxaca, México-
-De la protesta a la propuesta: creatividad territorial como dispositivo metacognitivo en una propuesta de educación popular ambiental desde la Región del Biobío, Chile-
-Soñar en grande: una mirada a la labor de cooperación de la CARICOM para enfrentar el cambio climático-
-Resistance and appropriation of the school: political-educational strategies of the Mexican teachers’ union-
-Discourse Studies and History of Latin American Ideas: Methodological Extensions-
-Against the Homeland: Popular Exilic Antagonism through “Azzouz is Mad”-
-Planeación Didáctica en Instituciones de Educación Superior Tecnológica en México: Una revisión documental desde la socioformación-
-Fest and revolt In Alboroto y Motín de Indios de México-
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