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Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha : [1203] Página de inicio de la colección

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-Editorial-
-Explorando la satisfacción y la insatisfacción del estudiantado universitario en enseñanza remota de emergencia-
-Recursos discursivos en el asesoramiento psicopedagógico: Una lectura sociocultural de la evidencia empírica-
-Exploring the role of verbal fluency in L2 Vocabulary Learning: Evidence from university students in the United Kingdom-
-Saberes pedagógicos para la enseñanza infantil desde la perspectiva de personas educadoras de infantes-
-Fatores intervenientes na qualidade de vida docente durante a pandemia da COVID-19-
-Estrategias para la inclusión de estudiantes indígenas en la Universidad Nacional de Salta (UNSa), Argentina-
-Eventos y prácticas de literacidad en torno a la formación literaria en educación básica en México-
-Factores de éxito en la enseñanza de comprensión lectora en la educación remota de emergencia (ERT)-
-Talleres de tesis en doctorados en Ciencias Sociales y Humanas, un estudio en universidades argentinas-
-Necesidades de capacitación de profesionales unidocentes costarricenses para el desarrollo del pensamiento científico en el estudiantado-
-La gestión por procesos como herramienta fundamental en el aseguramiento de la calidad de las carreras universitarias-
-Creencias del profesorado de primaria y secundaria acerca de la evaluación del francés como lengua extranjera-
-Análisis de propuestas curriculares dominicanas para lectoescritura inicial de la población estudiantil con necesidades específicas de apoyo educativo-
-Editorial-
-Editorial-
-Cuentos musicales para los más pequeños-
-Editorial-
-Producción estudiantil II-2005-
-Infocentros del Ministerio de Ciencia y Tecnología de Venezuela y su gestión educativa: ¿Alcanzan los fines propuestos?-
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