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Título : Cómo una investigación abre puertas impensadas: Una autocrítica necesaria
Autor : Alessio, Ángela María
Palabras clave : Aprendizaje;Educación popular;Educación superior;Enseñanza;Freire, Paulo;Ideologías;Investigación;Pedagogía crítica;Tecnología de la información;TICs - Tecnologías de la Información y la Comunicación
Fecha de publicación : 2008
Editorial : CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/14423
ISBN : 978-987-1183-81-4
Aparece en las colecciones: Red de Posgrados en Ciencias Sociales

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