Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141858| Título : | Diseño e implementación de un ambiente de aprendizaje soportado en las nuevas tecnologías que permita difundir y conocer las historias y personajes míticos de la ciudad de Cali |
| Palabras clave : | TIC;multimedia;guión;contenidos;temas;medios y recursos didácticos;software educativo;ambientes de aprendizaje;software libre;plataforma tecnológica;ámbito comunicativo;ámbito educativo;ámbito computacional. |
| Editorial : | Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO |
| Descripción : | El proyecto de investigación “Prende Amor por Cali” del grupo de investigación KIMSA de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium – UNICATOLICA, pretende la intervención didáctica en el proceso de enseñanza–aprendizaje de los valores culturales y ciudadanos en los niños de tercer grado de primaria en la Escuela República de Panamá en el barrio Siloé de la ciudad de Cali, a través de un software educativo multimedia que recrea el mito caleño del Buziraco. La investigación se planteó a partir de un cuidadoso ejercicio de aproximación al aula de clase, a fin de conocer las temáticas en las ciencias sociales de los grados segundo y tercero de primaria, como de las impresiones de los niños en torno al conocimiento de mitos y leyendas y del uso del computador. El proyecto busca diseñar un software educativo multimedia que permita la interacción de los niños con éste, a partir de un guión, contenidos, escenarios y personajes preestablecidos, presentando a manera de videojuego diversas opciones para que el niño pueda inferir el desarrollo del juego, y en su defecto, aprenda de la leyenda de Buziraco y apropie igualmente comportamientos ciudadanos. Ha sido factor preponderante, en el diseño de las rutas del juego, los personajes y escenarios, el ambiente urbano y cultural de la ciudad de Cali, por lo que se busca que el software refleje la vida cotidiana de la ciudad, y por lo tanto, el niño se identifique mucho más con lo cultural y ciudadano que se pretende rescatar. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141858 |
| Otros identificadores : | https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Inventum/article/view/29 10.26620/uniminuto.inventum.5.8.2010.22-31 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Educación para el Desarrollo - CED - Cosecha |
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