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Título :	Educação em rede: por uma pedagogia contextualizada e imanente. Educación en red: por una pedagogia contextualizada e inmanente.
Editorial :	Grupo de Investigación y Editorial KAVILANDO
Descripción :	O artigo apresenta a experiência político-pedagógica da educação contextualizada para a convivência com o emiárido, que é desenvolvida e implementada pela Rede de Educação do Semiárido Brasileiro (Resab) nas escolas de ensino fundamental da região semiárida brasileira. Serão investigadas as ações implementadas nas escolas do município de Tamboril, no estado do Ceará. O objetivo é explorar a relação entre essa prática pedagógica e o desenvolvimento no território, a partir de uma prática pedagógica autônoma e crítica. O artigo apresenta a experiência político-pedagógica da educação contextualizada para a convivência com o Semiárido, que é desenvolvida e implementada pela Rede de Educação do Semiárido Brasileiro (Resab) nas escolas de ensino fundamental da região semiárida brasileira. Serão investigadas as ações implementadas nas escolas do município de Tamboril, no estado do Ceará. O objetivo é explorar a relação entre essa prática pedagógica e o desenvolvimento no território, a partir de uma prática pedagógica autônoma e crítica.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141044
Otros identificadores :	http://kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/198
Aparece en las colecciones:	Kavilando - Cosecha

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