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Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha : [1827] Página de inicio de la colección

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-The Semiotic Speech: A theory to improve reading andacademic text analysis written at the university level-
-Formative power of democracy as a synonym for full democracy. Education in democracy and collective life-
-Citizenship education in Higher Education-
-Electronic government and E-government-
-Evaluadores de este número. Vol. 11 No.1-
-Renew experimental research training. A transformation experience of academic practice in undergraduate level-
-Higher education and the gender imaginaries-
-Space for research in Social Science school textbooks-
-For a school without borders. Social pedagogy in the teachers training-
-The modeling of experiments as teaching strategy for developing problem solving skills-
-La uni-pluri-versidad está en peligro de desaparecer en Colombia-
-Symbiosis of a Combination of Application of the Virtual Prototype -Educational CD-ROM -and the Virtual Platform –Campus Virtual GITT–for Knowledge Construction and Management-
-Educar: Combatir el miedo estructiral de la sociedad actual-
-La formación solidaria: Un imperativo social-
-Memoria Editorial -10 Años--
-A ressignificação e a participação infantil: um estudo com crianças da Vila Emília na cidade de Maringá – PR, Brasil-
-Control ciudadano a la prestación del servicio de urgencias en la IPS Centro Policlínico S.A., Medellín-
-Profesionalización docente y la noción Maestro Investigador: en perspectiva global - local-
-Indicadores del nivel de participación y calidad en los espacios extracurriculares de la Universidad de Antioquia-
-Modelo de autoevaluación de la Práctica Pedagógica para los programas de licenciatura de Facultades de Educación-
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